Master di 1° livello
INFERMIERE DI FAMIGLIA E DI COMUNITÀ
Requisiti d'accesso
Tutte le lauree triennali.
A chi è rivolto
I contenuti multidisciplinari del Master consentono, sia a chi già opera sia a chi intende operare in ambito sanitario, di adattarsi ai cambiamenti del settore, acquisendo nuove conoscenze, cogliendo opportunità professionali e intercettando nuovi scenari lavorativi.
INFERMIERE DI FAMIGLIA E DI COMUNITÀ
Master di 1° livello
Modalità di erogazione: FULL ON LINE
Durata: 12 MESI
Modalità esami:esami su piattaforma online
Il prezzo originale era: 2.600,00 €.750,00 €Il prezzo attuale è: 750,00 €.
| Insegnamenti | SSD Nuovo | SSD Vecchio | CFU | Mod. Erogazione |
|---|---|---|---|---|
| G1 – L’INFERMIERE DI FAMIGLIA E LE CURE PRIMARIE | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 15 | e-learning |
| I – La sanità come sistema complesso | ECON-07/A | SECS-P/08 → ECON-07/A | 3 | e-learning |
| II – Organizzazione delle aziende sanitarie | ECON-08/A | SECS- P/10 | 2 | e-learning |
| III – I percorsi diagnostico terapeutici assistenziali (PDTA) | MEDS-24/C | MED/45 → MEDS-24/C | 2 | e-learning |
| IV – La rete dei servizi | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 2 | e-learning |
| V – Il terzo settore | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 1 | e-learning |
| VI – Telemedicina | IBIO-01/A | ING-INF/06 → IBIO-01/A | 2 | e-learning |
| VII – DECRETO 81: LA SICUREZZA DEI LAVORATORI | GIUR-04/A | IUS/07 → GIUR-04/A | 2 | e-learning |
| VIII – Metodologia della ricerca | MEDS-24/A | MED/01 → MEDS-24/A | 1 | e-learning |
| G2 – L’INFERMIERE DI FAMIGLIA: AUTONOMIA E RESPONSABILITÀ | GIUR-01/A | IUS/01 → GIUR-01/A | 9 | e-learning |
| I – La normativa per l’istituzione dell’infermiere di famiglia | GIUR-05/A | IUS/09 → possibili: GIUR-05/A (Diritto costituzionale e pubblico) oppure GIUR-06/A (Diritto amministrativo e pubblico) | 1 | e-learning |
| II – Etica | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 1 | e-learning |
| III – Responsabilità professionale | GIUR-01/A | IUS/01 → GIUR-01/A | 2 | e-learning |
| IV – La tutela dei dati e la Privacy | GIUR-01/A | IUS/01 → GIUR-01/A | 2 | e-learning |
| VI – PNRR | GIUR-06/A | IUS/10 → GIUR-06/A | 1 | e-learning |
| VI – La gestione della documentazione sanitaria | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 1 | e-learning |
| VII – Case management | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 1 | e-learning |
| G3 – L’INFERMIERE DI FAMIGLIA E LE FRAGILITÀ | MEDS-26/B | MED/48 → possibili: MEDS-26/A (Scienze tecniche di medicina di laboratorio) oppure MEDS-26/B (Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche, assistenziali e della prevenzione) oppure MEDS-26/C (Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione) oppure MEDS-26/D (Scienze tecniche mediche e chirurgiche avanzate) | 15 | e-learning |
| I – Valutazione e presa dei pazienti con dipendenze | MEDS-26/B | MED/48 → possibili: MEDS-26/A (Scienze tecniche di medicina di laboratorio) oppure MEDS-26/B (Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche, assistenziali e della prevenzione) oppure MEDS-26/C (Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione) oppure MEDS-26/D (Scienze tecniche mediche e chirurgiche avanzate) | 1 | e-learning |
| II – Valutazione e presa in carico del paziente con disagio psichico e psichiatrico | MEDS-26/B | MED/48 → possibili: MEDS-26/A (Scienze tecniche di medicina di laboratorio) oppure MEDS-26/B (Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche, assistenziali e della prevenzione) oppure MEDS-26/C (Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione) oppure MEDS-26/D (Scienze tecniche mediche e chirurgiche avanzate) | 2 | e-learning |
| III – Educazione sanitaria e assistenza all’anziano e famiglia | PSIC-02/A | M-PSI/04 → PSIC-02/A | 1 | e-learning |
| IV – Educazione sanitaria nelle cure palliative | MEDS-24/C | MED/45 → MEDS-24/C | 2 | e-learning |
| V – ADI e UO di cure palliative domiciliari | MEDS-24/C | MED/45 → MEDS-24/C | 1 | e-learning |
| VI – Gestire la disabilità con approccio educativo | PAED-02/A | M-PED/03 → PAED-02/A | 2 | e-learning |
| VII – Nosologia della violenza nei bambini (violenza da incuria, etc) | MEDS-20/B | MED/39 → MEDS-20/B | 2 | e-learning |
| VIII – Le conseguenze neurobiologiche e psicologiche nei minori | MEDS-20/B | MED/39 → MEDS-20/B | 2 | e-learning |
| IX – Società e disabilità | MEDS-11/A | MED/25 → MEDS-11/A | 1 | e-learning |
| X – Presidi e ausili a supporto della qualità di vita | PSIC-04/B | M-PSI/08 → PSIC-04/B | 1 | e-learning |
| G4 – L’INFERMIERE: LA PREVENZIONE E LA VALUTAZIONE | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 9 | e-learning |
| I – Igiene pubblica e prevenzione | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 3 | e-learning |
| II – Le scale di valutazione infermieristiche | MEDS-24/B | MED/42 → MEDS-24/B | 2 | e-learning |
| III – Sorveglianza sanitaria nella scuola | MEDS-24/C | MED/45 → MEDS-24/C | 1 | e-learning |
| VI – Risk management | ECON-07/A | SECS-P/08 → ECON-07/A | 1 | e-learning |
| V – TQM: procedure e indicatori di qualità assistenziale | ECON-06/A | SECS-P/07 → ECON-06/A | 2 | e-learning |
| G5 – L’INFERMIERE DI FAMIGLIA: COMUNICAZIONE E RELAZIONE | GSPS-06/A | SPS/08 → GSPS-06/A | 6 | e-learning |
| I – La comunicazione multiprofessionale | GSPS-06/A | SPS/08 → GSPS-06/A | 2 | e-learning |
| II – La gestione del lutto | ECON-06/A | SECS-P/07 → ECON-06/A | 1 | e-learning |
| III – La gestione delle relazioni con i minori | PSIC-01/A | M-PSI/01 → PSIC-01/A | 2 | e-learning |
| IV – L’informazione ai diritti del paziente fragile (invalidità, presidi, ausili, protesica etc) | GSPS-06/A | SPS/08 → GSPS-06/A | 1 | e-learning |
| A SCELTA / TIROCINIO (La comunicazione con i pazienti fragili e loro familiari) | GSPS-06/A | SPS/08 → GSPS-06/A | 3 | tirocinio |
| PROVA FINALE | – | – | 3 | – |
